从前有”暴走妈妈“割肝救子，如今有”暴走老师“以爱育人。臻园里，流传着一个“传说”，有一个老师几乎每天微信步数都在四五万步。也许大家并不清楚四五万步是个什么概念，四五万步相当于三四十公里。经过一番“打听”才找到那个被称为“校园暴走”老师——郑泽泉。郑泽泉老师从担任班主任的那一天起，对孩子们无保留的爱都化作那四五万步微信步数，每天稳居好友步数排行的榜一。
郑泽泉老师的微信步数
“老师，您需要帮忙吗?”“老师，我们让您先过去。”“老师，您走路不方便，我们扶您吧!”......臻园里，同学们看着一瘸一拐的郑泽泉老师，不禁露出了担忧的目光。
这一幕，发生在2021年9月。郑泽泉老师是一名体育老师，以前训练时就拉伤过腿部肌肉，静养了许久才可以下地走路，从此也落下了病根。新学期开学之后，郑泽泉老师当上了高一年级的班主任，开始了他每日四五万步的“校园暴走”。日复一日的“校园暴走”导致郑老师脚伤复发，郑泽泉老师一瘸一拐坚持带病给孩子们上课的便成为了臻园一道独特的“风景线”。
与郑泽泉老师的第一次见面，他正坐在他们班级教室门口为自己的腿上药，当问及一天没课腿还受伤的他为什么不在办公室坐着休息而要守在教室门口时，他严肃地说“班主任不转班在办公室坐着那我今天来学校就毫无意义了”这句话简短却有力量，让人深深地体会到了其中蕴含的老班精神。旁边路过的老师也感叹地调侃道“郑老师身‘残’志坚啊，腿都这样了还天天坚持转班呢。”郑老师看了眼班上的孩子，笑了笑没说话。跟随郑老师的目光，看着坐在教室里的孩子们像有了主心骨一般沉下心来学习，我仿佛明白了郑老师坚守的意义。
郑泽泉老师的伤腿
坚守教室门口的郑泽泉老师
“铁面无私”的背后
“把问题暴露出来，不怕出错。”这是郑老师的带班理念。大部分老师都希望自己的班是完美的，是没有出错的，郑老师是个例外。他认为要敢于把问题暴露出来，发现问题，才能解决问题。当学生犯错出现问题时，你就是要让别人都知道他错了，这样你才能有理有据管教学生帮他改正，如果你去帮他把这个事情掩盖住，虽然学校没有发现，也有利于自身利益，更是很好地保护了整个班级形象，但是你的学生就学会了弄虚作假这一套，就不会再去好好干什么事了。所以学生就有了铁面无私的班主任——郑泽泉老师。
郑泽泉感慨地说：“不管你再怎么在乎你跟这些学生的感情，你都不能表现出来，你所有对他们的理解和同情都只能放在背后，不管怎么样，他就是有天大的理由，他错了犯了不应该犯的事就应该铁面无私，你同情他纵容他一次，那他之后都会抱着侥幸心理，对自己的管理松懈下来，就什么事也干不好了。在学生看来，我对他们可能没有那么多的感情色彩，是冰冷的，但是人毕竟是感情动物，心疼他们也只能放在背后，小事儿里面看看，能够尽量照顾的就多照顾一点。”从他朴实无华的话语中我们能体会到他满满的无奈。
腿受伤之后学生会主动为郑老师打水打饭，每天到教室看到水杯里接得满满的热水，郑老师心里固然很感动，但他很快便拒绝了孩子们的好意，提及原因他提着他的“大水桶”笑着说“我这水杯太大了，接满水都需要好几分钟，怕耽误他们时间所以并不愿意他们这样做。”接水都怕耽误孩子们时间，更不用说打饭了。后来从郑老师爱人嘴里得知原来郑老师腿伤动不了，在自己没有时间去送饭的时候他都说吃了，其实只吃了两根火腿肠垫肚子，好几天都没吃饭。“他啊，是个太实在不过的一个人了，处处为别人考虑，处处体谅别人，却从来不为自己打算。”这是郑泽泉老师爱人对他的评价。
郑老师与学生谈话
上课的郑泽泉老师
点滴温情暖人心
“今儿心情怎么样啊?”“泉哥，我挺好的，吃嘛嘛香，身体倍儿好。”“一定要加油啊!”“知道了，泉哥。”“给你调到前面一定要好好学啊!”“收到收到，泉哥。”晚上到了下班的点，郑老师仍然坚守在班级宿舍，与孩子们进行心与心的交流。孩子们都围着他唧唧喳喳，或叙述自己生活上的烦恼，或说着自己学习上的疑惑，或说着自己的小心事......郑老师没有丝毫不耐烦，一一听取，逐一解答，逐一开导。郑老师爱人后来说“我们基本上每天下班都是最晚走的人，并不是学校要求他这样做，而是他自己想要去做，这就是他想做的事，所以他能一直充满热情，就像一个‘发光的小太阳’。”
大爱无言，细微之处现真心。郑老师话不多，他一直说自己不搞煽情那一套没做过什么，桩桩件件都是他当班主任该做的事情。但是学生眼里的泉哥，每天提前查天气预报提醒他们加衣减衣，下雨为他们准备板蓝根和鞋套儿，酷暑骑车带他们去看病，学生看病不能吃饭他也跟着挨饿，为他们买冰棍儿、做月饼、做面包、煮酸梅汤、煮梨水......他没记住的，他没说出口的，总有人默默记下了。
一个个静谧的夜晚，一次次动情的长谈，一件件暖心的小事，郑泽泉老师就像学生的家人一样，用心陪伴学生迈过学习中的一个个坎、生活上的一道道沟，帮助他们顺利度过人生中至关重要的中学阶段，而那些影响学生心灵深处的温馨瞬间，也早已被学生用情铭记!