除了在中学时期学习文言，如今很少人学文言了。我以为这是个不好的现象，尽管今人阅读古文，有注释和翻译的帮助，但对于真正理解文章实则不够，更严重还会误导读者。通过我自身阅读古文的这段时间来看，有注释和翻译也不一定读的懂。
这是个很大的问题。
现在社会上都在说我们国人要有文化自信，在中华民族实现伟大复兴的路途中，文化也要复兴。一说到文化自信，总会问我们的文化自信来源何处?答案是五千年的历史积淀。中国是唯一一个还存在的文明古国。这确实是值得我们骄傲的事。
于是社会上就出现了一大批有着中国特色的文艺作品。这个特色集中在古风之上。音乐、电影、文创产品等等都借着国风的名头进入大众视野，可优秀的作品实在太少。我以为，原因在于我们没有真正搞清楚何为国风特色。
如今最大的问题是我们面对一个五千年之久的文化宝库，我们无从下手，多是生搬硬套或者形式上有些古风的特点。
我们需要明确的是，打开这个宝库的钥匙是学习文言。因为关于这个宝库的记载都是古文写就而成的。想要真正继承并发扬，学习文言是第一步。这便是本人学习文言的原因和初衷。
王力先生《文学的学习》还没有看完，因为此书是王力先生在各地演讲稿子的集合，所以有些篇幅比较重复，阅读至现在的进度，心里有些感想和对以后学习文言的方法。在这里列出来。
最开始学习文言的我，以为不仅是要达到相当程度的阅读水平，而且也要有相当程度的写作能力。在我看来，不会写只会读，是不能真正理解文章的。但在看了此书后，我的想法有了改变，即从学会读写转变到着重学读辅之写或者不写。究其原因是王力先生所说的语言是不断发展的。
文言作为历史长河的一种语言，在白话文的今天已经是过时的语言了。这是必须承认的一点，而且我们学习文言的目的不在于要写古文，而是借由文言打开传统文化的大门，然后借由现代的形式将之发扬，甚至在此基础上能够创造出今天的新文化。
所以，在今后的文言学习中，要以提高阅读水平为重中之重。
除了继承优秀传统文化这个宏大目的或者说社会目的，对于我们还有着两个个人小目的。
一是提高写作能力，二是提高阅读能力。因为有这两个目的，所以本人才会产生不仅要会读而且要会写古文的想法。
先说写作。中国文学绵延至今，浩如烟海的文章典籍是国人的共同财富。但我们似乎只重视文章的道，而忽略文章的文。过于看重思想方面的理解，对于写作方法方面的继承，我觉得过于少了些。
从先秦诸子的文章到汉赋、再到魏晋文章、然后唐诗宋词元曲明清小说，有着太多我们可以学习的写作方法。古人说文质彬彬，要把高超的文字技巧和优秀的文字内容结合起来才是真正的好文章，也就是文不只是要载道也要重视写作的方法和技巧。
在我看来，古人写文章的方法对于今人写作白话文依然有着相当多可以继承的东西。