去年我担任七8班的班主任，获益颇多。平凡的班主任工作，是让学生进步、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学年的工作小结如下：
一、日常行为习惯的培养
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：两操检查员、班级卫生检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班会让全班同学争论，明确小同学应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部发展指导，又促进了他们的工作主动性。
三、开展各种活动，进步同学素养
本学期，学校开展了篮球比赛的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓舞同学人人参加，相互合作，以此来调动同学活动的主动性，共同创立一个团结的班集体。在学校进行的班歌竞赛中，我事先利用课余时间为他们逐个考核。结果，我班赢得了班歌比赛三等奖的好成绩。此外，我们有组织开展了文艺比赛等活动，为同学创设了多种锻炼自己，展现自己的时机，促进了学生和班级整体的素养。在对个别同学的训练中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿把自己好的方面展现给教师看。
班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。