美术教案－会转的玩具
教学目标 ：
1、 了解会转物体的特征。
2、 引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简单装饰。
3、 培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。通过自己制作感受美术活动的乐趣，培养动手和创新的能力。
教学重点：了解转动的原理，能够掌握转动玩具的制作方法。
教学难点 ：利用身边的材料进行转动玩具制作。
教学过程 ：
一、 玩玩具
师：老师手里呀有两个好玩的东西，猜猜是什么？（学生猜测）
生：……
师：究竟是什么？瞧，（出示玩具，先陀螺，再转转儿）
生：……
师：大家一起传着看一看，玩一玩！（小组玩）
师：这两个玩具有什么共同特点？
它们都会——
生：会转！
师：对了。它们都是会转的玩具。那想不想自己动手做一个？（揭题）
二、 认识手工制作的会转的玩具
师：请你和组员一起把它拆开看一看，研究一下。
生：动手拆，并总结。
师：你们真仔细，谁来说说风车有机部分组成？。
生：风车头和小棒
师：好，那这个玩具光秃秃的好看吗？怎样打扮一下？
生：……
师：说的好，同学们自己都能总结出简单的制作方法了，接下来请你带着连个问题跟我一起来看看具体的制作步骤。
1、 风车的制作步骤。
2、 制作过程中应该注意的问题。
生：观看，总结。（边框可以剪成花边，画上花纹，里面内容可以画、剪贴，
可以平面、立体，一个有轴）
师：欣赏风车作品。
生：……
三、 学生动手设计制作
师：我看到有的小朋友手都开始痒痒了，每组至少做两个好玩、好看又有创意的会转的玩具，那就要看哪个小组能发扬团结合作的精神，组长要分工好，材料得大家一块儿用。比一比哪一组做得最快、最好。好！准备——开始！
（及时解决制作过程中遇到的问题，及时表扬有创意的学生，让学生试着转转）
四、 玩一玩自己做的玩具。
五、 作业 评价
1、让学生评出最佳合作奖、创意奖、巧手奖。
2、整理桌子
今天你们做得都很棒，可原先整洁的教室被我们弄脏了，我们以最快的速度整理干净，比一比哪组最快。
六、 课后拓展
出示用两个不同的风车
师：再看看这个玩具是用什么做的？
生：……
师：它是用什么材料的？
生：…
这个玩具是怎么做的呢？请你课后研究它的制作方法。
师：课后请你们利用废旧材料做一个会转的玩具，可以自己玩，也可以作为礼物送给你的弟弟和妹妹。