学校老师简历1：
意向岗位：学校音乐老师、艺校老师
教育背景
时间：2015.9-2019.6
学校名称：幻主简历大学1
专业名称：音乐表演
学校描述：主修声乐（美声声乐方向）、钢琴、舞蹈、视唱练耳、合唱指挥、和声、音乐史等，有较全面的音乐综合能力。
工作经历
时间：2017.8-2018.5
公司名称：幻主简历公司1
职位名称：辅导老师
利用业余时间，担任专业机构辅导声乐、乐理的音乐相关课程。期间积极备课、认真准备教案，不断从学生及其他老师的反馈中去提升。
兴趣爱好
漫画 旅游 爬山 茶艺 摇滚
自我评价
音乐技能：多次参加演出，声乐能力较佳，音准、节奏及乐感较好，擅长钢琴伴奏。
音乐教育：曾兼职音乐教学工作，具备较强的教学能力，普通话标准流利，表达能力较强，在教育实践中与同学好相处
学校老师简历2：
求职意向
意向岗位：特殊学校老师、康复机构老师
教育背景
时间：2014.9-至今
学校名称：幻主简历大学1
专业名称：特殊教育
学校描述：主修课程：普通心理学、手语基础、教育学、人体解剖生理学、盲文基础、发展心理学、教育与心理统计学、遗传与优生学、特殊儿童早期干预、特殊教育史、特殊儿童心理学、教育与心理测量学、行为障碍与矫正、自闭症儿童早期干预、舞蹈、手工、音乐、特殊儿童康复、教育心理学、特殊儿童的教育鉴别与评估、残疾儿童生理与病理学、融合教育导论、动作障碍儿童训练指引、沙盘游戏治疗、儿童言语与语言障碍治疗、特殊儿童个别化教育、
校内任职：2014年9月至2015年9月担任班级生活 委员一职 2015年10月至2016年10月担任学校棋 协会副会长一职 2016年3月至2017年3月担任校园图书 馆馆员一职
证书奖项：2016年九月获得“计算机二级”合格 证书 2016年1月获得“普通话二乙”等级证 书 2015年11月，参加学院迎新晚会中表现 突出，荣获“优秀演员”称号 2016年10月参加校内象棋比赛，荣获女 子“第二名”证书
工作经历
时间：2016.10-2016.12
公司名称：幻主简历公司1
职位名称：志愿者老师
因此学校中的学生是从各个学校选出的程度较好的学生来参加特奥培训，在学校中我主要是以志愿者老师的身份给他们上文化课，其中包括生活语文和生活适应。同时，在学校参加活动时会给学生排练舞蹈以及教学生们制作简单的手工艺品。上课时间为每周一、周二和周四下午。
时间：2016.3-2017.4
公司名称：幻主简历公司2
职位名称：“送教”老师
在这段期间，每周会去该自闭症学生家中进行一次”送教“教学，因该生主要是语言沟通方面问题较为严重，故对其进行个别化教育计划，每周设计相关教学设计对其进行教学，同时也和学生搭建起良好的关系，亦师亦友。
时间：2017.9-2017.12
公司名称：幻主简历公司3
职位名称：实习生
这段时期属于实习阶段，我主要负责跟班二年级的日常以及负责一至三年级的感统课教学，学习该校老师的教学经验后每周为学生上一节文化课，找出自身的不足，不断改进。
时间：2018.3-至今
公司名称：幻主简历公司4
职位名称：代课老师
现阶段在该校进行代课，主要担任该校二年级班主任，所教科目为二年级生活数学、生活适应以及一至三年级的感统课，当学校组织活动时主要负责低年级的文艺表演排练。同时，每月会对两位脑瘫学生进行两次“送教”教学活动。
兴趣爱好
武术 拳击 阅读 爬山 田径
自我评价
热爱特殊教育，有强烈的责任心，想一直从事这方面的工作，希望在特殊教育学校或机构里面与老师们学习、交流经验，与学生们共同成长。
学校老师简历3：
求职意向：意向岗位：幼儿园老师
教育背景
时间：2012.7-至今
学校名称：幻主简历大学1
专业名称：学前教育
学校描述： 没有实习之前，我们都以为实习很简单，对于我们似乎没什么帮助。但是经过实习之后，我们对实习有了很大的改观，我们才知道实习对于我们学生来说是多么的重要。学校安排我们外出实习，是为了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解，在实习结束后，回到学校学习，我们可以对自己的不足加以弥补，为以后的正式工作做好准备
工作经历
时间：2016.7-至今
公司名称：幻主简历公司1
职位名称：老师
作为一名幼儿教师要热爱幼儿，热爱自己的幼教事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。要有强烈的创新意识，保持宽容的心境 ，具有强烈的求知欲，具有创造性的设计活动的能力，具有创造性的指导幼儿活动的能力
具有较强的教育教学科研能力等。
项目经验
时间：2014.6-至今
项目名称：幻主简历项目1
项目角色：老师
学习开展幼儿教育，教学的方法和经验，培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想 将理论知识与实践相结合
兴趣爱好
骑行 朗诵 台球 足球 漫画
自我评价
热爱学前教育事业，喜欢孩子，待人真诚友好，热爱生活，细心认真，富有责任心，有上进心，行动派，喜欢“做中学”
学校老师简历4：
意向岗位：钢琴老师
教育背景
时间：2014.9-2017.6
学校名称：幻主简历大学1
专业名称：所学专业：音乐教育
学校描述：主修课程：
钢琴、声乐
专业课程：
舞蹈，吉他，合唱、普通话与台词正音、表演、乐理、和声学、电脑音乐制作、中小学音乐教学法等
项目经验
时间：2018.2-2018.6
项目名称：幻主简历项目1
项目角色：陪练老师
●针对5~8岁的孩子的教学，首先要让孩子提高兴趣，在跟着钢琴基础教材走的同时也可以教一些他们喜欢的儿歌，配合老师弹一些简单的四手联弹，兴趣不能丢才能学得更久。
●低学龄阶段的孩子有很多不足的地方，打基础最重要的时候，一些问题要随时关注并提醒孩子纠正。比如：正确的坐姿，手型的摆放、节奏、音符、以及对音乐正确的认识。
●学习过一些教材，如：《小汤1、2》，《拜厄》、《哈农》、《钢琴基础教程》《车尔尼599》以及钢琴考级曲目，针对孩子不同的接受能力和学习进度因材施教
●乐理也很重要，针对孩子们不同的理解能力用不同的方式让孩子在钢琴教学过程中学到正确的乐理知识，一步一步的提高他们对钢琴和音乐的理解。为提高孩子的兴趣，而不是乏味的跟随教材，一些好听简单的钢琴曲也是必不可少的，也可以让他们学习到更多关于音乐和乐理方面的知识
实习经验
时间：2018.2-2018.6
公司名称：广州奇树公司1
职位名称：钢琴陪练老师
●针对5~8岁的小孩进行钢琴教学和指导，改善学生练习及演奏中的不足和确缺陷；
●课后跟家长的沟通和交流，增加对小孩的了解并用适当的方式去跟进与教学；
●根据孩子的学习进度和知识的接收能力，做好备课内容；
●引导孩子们积极报名和参加考级和比赛并给予指导和鼓励等
时间：2018.8-2018.10
公司名称：广州奇树公司2
职位名称：钢琴老师
●任教钢琴小课和考级学生，大部分是6岁左右的孩子
●智能钢琴课程大课，针对4~6个小朋友的钢琴启蒙和兴趣培养的基础课程
●尤克里里的基础教学，同样是6岁左右的孩子。吉他基础教学，针对的是大点的，8岁以上的孩子。
兴趣爱好
乒乓球 旅游 骑行 钢琴 朗诵
自我评价
●性格开朗，积极向上，对人真诚友善，非常喜欢音乐也热爱教育，向往音乐教育事业
●能听从领导的安排，按时完成任务，擅长学习
●能吃苦耐劳，工作认真负责脚踏实地一步一个脚印，注重团队精神
学校老师简历5：
意向岗位：老师
教育背景
时间：2013.9-2018.6
学校名称：幻主简历大学1
专业名称：初等教育
学校描述：主修小学语文教育、小学数学教育、教育心理学
工作经历
时间：2016.9-2016.12
公司名称：幻主简历公司1
职位名称：小学辅导老师
1、培养学生良好的学习习惯和方法，规范学生的行为习惯。
2、提高做题速度，帮助学生进行课后辅导，完成当天课后作业。
3、对当天所学知识进行复习以及帮助学生预习课前知识。
实习经验
时间：2018.3-2018.6
公司名称：广州奇树公司1
职位名称：小学语文老师
1. 承担小学生语文课程的讲授任务，组织课堂讨论
2.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作
3. 完成教学部门主任安排的其他任务
兴趣爱好
写作 音乐 摇滚 拳击 围棋
自我评价
1.开朗大方、乐观积极、待人热情，能虚心听取别人的意见，具有团队合作精 神。
2.诚实守信，时间观念强，有责任心。
3.身体素质好，喜欢运动，能吃苦，勤恳好学，有上进心和实干精神。
4.做事认真负责，谦虚谨慎，有较强的组织协调能力。
技能证书
2016.09 普通话二甲证书 2016.03 英语口语一级证书
学校老师简历6：
意向岗位：小学语文/英语老师
教育背景
时间：2014.9-2018.6
学校名称：幻主简历大学1
专业名称：汉语国际教育
学校描述：
在校期间主修的是汉语国际教育专业，学习课程丰富，有普通话、现代汉语、古代汉语、语言学纲要、大学英语、对外汉语教学法、汉英对比、法语等。
在校担任过社联公关部副部长
获得社联优秀干事称号
学院文艺部干事 参加组织多次大型学院晚会活动
工作经历
时间：2018.3-至今
公司名称：幻主简历公司1
职位名称：语文老师
1.对五年级的学生进行现阶段教育部门所要求的课程教育
2.参与集体备课、常态课展示等教研活动
3.参与每月一次的小达人测试出卷
项目经验
时间：2017.4-2017.5
项目名称：幻主简历项目1
项目角色：中文老师
接待外国留学生和外国志愿者团队来我校学习中文，并作为中文老师给他们上中文课，课后进行一对一辅导。
实习经验
时间：2017.12-2018.3
公司名称：广州奇树公司1
职位名称：助教
在EE waddell Language Academy（语言学校）做助教，帮助老师备课、组织管理学生。给学生辅导作业，独立上中文课等等，跟过小学1-5年级所有的中文班，熟悉沉浸式教育的特点和方式。
兴趣爱好
瑜伽 健身 唱歌 田径 手工