台州市XXX中学学生社会调查的组织与实施
组织与实施
我校高一年级总学生数440人，计划每组2-6人，平均每组4人左右，分成110组左右，每组设一个负责人主持项目。
每班设立课代表，建立微信（QQ）群，作业以电子文档形式上交，纸质文档由学校统一打印，组织部分课代表与学生发展中心人员一起评奖。
第一周分组并确定要调查的职业。
第二周写好行业背景。
第三、四周跟踪调查，拍摄照片与视频，积累素材，对素材进行必要的整合并汇总到项目主持人处，项目主持人进行修改后返回给原成员。
第五周项目组成员综合项目并最后定稿完成项目。
整个项目计划用时一个多月，在4月前完成，4月中旬前完成评奖，4月前完成对学生的反馈，给学生6月底的7选3以帮助。
评奖标准
1内容充实，编排精美
2重点突出，有反思：自己的职业思考或职业（学业）规划，自己的学习情况（现状）
3要实地采访，体现职业特点
4体现团队合作精神，共同参与完成
5所调查职业具有代表性
6内容必须原创，网上复制的内容不能超过20%
调查报告的写法建议
关于XXX职业调查报告
副标题:
一、调查报告的总体结构
1标题。直截了当地把调查的相关职业写在标题里，如《关于╳╳╳职业的调查报告》。
2概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。
3调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。
4结论。对事实进行分析，得出结论性意见。
5最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。
二、调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）现场观察。（2）个别访问。（3）蹲点调查。（4）开会调查。（5）阅读有关书面资料。
调查后还要做好两方面的工作：
一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地方，再作调查补充。
二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
三、调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型的事例。2、用对比的方法。3、用精确的数字。
（二）从实际出发，安排好结构
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
（三）具体的实施细节与内容提示
a开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
行业背景
1时间背景
1）大时间背景 2）小时间背景
2空间背景
1）大空间背景 2）小空间背景
b主体
职业状况
各组成员组团集体到你们确定的采访者那里进行实地采访，如果你还觉得无从下手，不知从哪里做起，我们不妨采访从业者他（她）的从业经历，或者以从业者的一整天日常工作情况进行分享，拍视频、录音或相应照片。
每个同学各成员把拍到的视频录音和照片做一定的剪辑和配合相应的文案后，综合汇总到项目负责人处，由顼目负责人综合后再返回给每个成员，各成员再次修改后，返回组长，最后由组长定稿。
我提供几个调查要素：
1使用的生产工具
2被调查对象的从业年限
3入门入职学历
4加班夜班情况和工作时长
工作回报
1薪水的大致区间
2五险一金
3职务的提升情况
c结尾
1、分析所调查的职业前景
2、你对该职业的思考或意向
针对你的职业调查后，确定你的目标，做相应的职业（学业）规划