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数学教学反思优缺点和改进(数学教学反思应该怎么写)

发布:网友分享 2024-07-25 21:03:40 阅读次数

月考成绩出来了,考试的成绩不是很理想,尤其是学生的计算出现了较多的失误,下面就本次考试做一下简单的分析,为迎接这次期末考试做好准备。

  一、试题特点:

  本试卷分为判断、选择、填空、计算、解决问题等。本张试卷涉及的知识点比较全面,虽然难度值不高,但也注意到考察学生的思维和做题习惯。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。

  二、关于学生测试情况的具体分析:

  1、填空题。第11题列综合算式。错的比较多,小括号的应用掌握的不够扎实。第13题错的学生还是比较多,学生对商不变的规律理解不到位,一问都知道什么时候商不变,可做题却容易出错,说明学生学了知识不会灵活运用。

  2、计算题中的口算的正确率较高,而竖式计算和脱式计算的错误是很严重的,主要出错原因,运算顺序。学生的计算能力还有待加强。

  3、解决问题也出得比较灵活,有以填空,判断,选择,作图形式出现。难度相对大一些。第27小题,要求平均每天吃多少千克?可题目中没有出现天数,只给两个星期这个条件,学生就迷了。第28题买来917本,平均分给12个班还剩17本。有学生在做的时候直接917÷12,没有分析题目中的数量关系就急于动笔。从这些解决问题就可以看出学生对题目的敏感程度以及理解程度还不够,还得多训练。

  三、对今后教学工作的建议:学生的计算能力仍然是出错的主要原因,所以让学生养成良好的计算习惯、学会验算是今后工作的重点和努力方向。同时也要让学生多读题,多说信息,多思考,多动笔,训练学生解决问题的能力。